კვლევა

 კვლევა

კვლევის შედეგი

ჩატარებული კითხვარის შედეგების მიხედვით გამოიკვეთა, რომ ტექნოლოგიები თანამედროვე განათლებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. კვლევაში მონაწილე რესპონდენტების უმრავლესობა ახალგაზრდული ასაკის ჯგუფს ეკუთვნოდა — დაახლოებით 60–65% იყო 16–25 წლის, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ კვლევა მეტწილად ტექნოლოგიებთან აქტიურად დაკავშირებული ჯგუფის შეხედულებებს ასახავს. რესპონდენტების დაახლოებით 70% ქალი იყო, ხოლო 30% — მამაკაცი. სტატუსის მიხედვით, გამოკითხულთა უმრავლესობას სტუდენტები (დაახლოებით 50%) და მოსწავლეები (დაახლოებით 30%) წარმოადგენდნენ, დანარჩენი კი მშობლები და სხვა კატეგორიები იყვნენ. საცხოვრებელი ადგილის მიხედვით, რესპონდენტების დაახლოებით 65% ქალაქში, ხოლო 35% სოფელში ცხოვრობს.

კითხვარის ანალიზმა აჩვენა, რომ რესპონდენტების დიდი ნაწილი — დაახლოებით 75–80% — ტექნოლოგიებს ყოველდღიურად იყენებს სასწავლო პროცესში. ყველაზე ხშირად გამოყენებულ ტექნოლოგიურ საშუალებებს შორის დასახელდა მობილური ტელეფონი (დაახლოებით 85%) და კომპიუტერი (დაახლოებით 70%), რაც ადასტურებს, რომ ციფრული მოწყობილობები სწავლების განუყოფელ ნაწილად იქცა.

შეკითხვაზე, ამარტივებს თუ არა ტექნოლოგიები სწავლის პროცესს, რესპონდენტების დაახლოებით 78% პასუხობს დადებითად, 15% ნაწილობრივ, ხოლო მხოლოდ 7% მიიჩნევს, რომ ტექნოლოგიებს მნიშვნელოვანი გავლენა არ აქვს. ასევე, გამოკითხულთა დაახლოებით 80% თვლის, რომ ტექნოლოგიები ზრდის მოსწავლეთა და სტუდენტთა ინტერესს სწავლების მიმართ და ხელს უწყობს მოტივაციის ამაღლებას. დადებით მხარეებს შორის ყველაზე ხშირად დასახელდა ინფორმაციის სწრაფი მიღება (დაახლოებით 70%), გაკვეთილების უფრო საინტერესო ფორმა (65%) და თვითგანვითარების შესაძლებლობა (60%).

მიუხედავად ამისა, რესპონდენტების დაახლოებით 55–60% აღნიშნავს, რომ ტექნოლოგიებს გარკვეული უარყოფითი მხარეებიც აქვს. ყველაზე ხშირად დასახელდა ყურადღების გაფანტვა (დაახლოებით 45%), ტექნოლოგიებზე დამოკიდებულება (40%) და ტექნოლოგიებზე არათანაბარი ხელმისაწვდომობა (35%). აღნიშნული მონაცემები მიუთითებს, რომ ტექნოლოგიების გამოყენება საჭიროებს კონტროლს და სწორ პედაგოგიურ მიდგომას.

საბოლოო შეფასებით, რესპონდენტების დაახლოებით 85% მიიჩნევს, რომ ტექნოლოგიების ინტეგრირება თანამედროვე განათლებაში აუცილებელია, თუმცა მათი უმრავლესობა თვლის, რომ ტექნოლოგიებმა სრულად არ უნდა ჩაანაცვლოს ტრადიციული სწავლება, არამედ უნდა არსებობდეს ბალანსი თანამედროვე და კლასიკურ მეთოდებს შორის.